PROFIL PAUD BINA TERAMPIL MANDIRI

PROFIL

PAUD BINA TERAMPIL MANDIRI

PAUD BINA TERAMPIL MANDIRI

NPSN : KOBER 69836048 / SPS 69836371

Sekretariat : Jl. Mekartani No. 164 Rt. 04/05 Desa Kertawangi

Kecamatan Cisarua Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat

Izin Penyelenggaraan : SK Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Bandung Barat No. 421.1/004.185.1/PAUDNI-Disdikpora/2015 ( KOBER) /

No. 421.1/003.185.2/PAUDNI-Disdikpora/2015 (SPS)

Akta Notaris :2.469, atas nama Ny. Tatti Muktiati Hidayat, SH.

Tanggal 31 Agustus 2015

No Tlp/Fax : 022-2700884 No HP 085624231935

e-mail : asep@pkbm-btm.org/ asepsaepulachyar@yahoo.com

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan Usia Dini merupakan pendidikan yang paling mendasar menempati posisi yang paling strategis dalam pengembangan sumberdaya Manusia, tidak mengherankan apabila banyak Negara menaruh perhatian yang sangat besar terhadap penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini, termasuk pula Bangsa Indonesia dimana secara komitmen Bangsa Ini terumuskan dalam pasal 28 undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang system pendidikan Nasional yang menempatkan Pendidikan Anak Usia Dini sejajar dengan bentuk , jenis dan jenjang pendidikan lainnya. Karena pendidikan usia dini ini merupakan pendidikan yang paling mendasar, mak segala upaya dilakukan pemerintah untuk mensosialisasikan program ini, namun walaupun berbagai upaya telah dilakukan akan tetapi pada kenyataannya belum semua anak usia dini memperoleh pelayanan pendidikan. Kondisi antara lain disebabkan oleh beberapa factor, diantaranya belum semua orang tua, keluarga dan Masyarakat memahami pentingnya pendidikan bagi anak usia dini. Faktoir ekonomi pun sangat berpengaruh, disamping itu jumlah lembaga yang memberikan pelayanan Pendidikan Usia Dinipun masih terbatas.0

Kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anak usia dini (PAUD) cukup besar. Hal ini dibuktikan dengan semakin banyaknya masyarakat yang mengikutsertakan anak-anaknya pada program PAUD. Sementara itu desa kami sebagai desa dalam kategori terpencil masih memerlukan adanya tambahan lembaga PAUD, sehingga anak-anak usia dini yang belum terlayani pendidikan dapat mengikuti pembelajaran di PAUD .

Menurut data statistik di Kecamatan Cisarua khususnya di Desa Kertawangi, jumlah penduduk usia 0-6 tahun, tercatat 830 orang laki-laki ( usia 0-2 th jumlahnya 240,usia2-4 th sebanyak 230 dan usia 4-6 th sebanyak 250 orang ) dan 830 perempuan ( usia 0-2 th sebanyak 236, usia 2-4 th sebanyak 336 dan usia 4-6 th sebanyak 258 ) sedangkan penduduk usia 0-6 tahun yang terlayani tercatat 45 orang laki-laki ( usia 0-2 th sebanyak 0, usia 2-4 th sebanyak 0 dan usia 4-6 thn sebanyak 35 ) ini berarti usia penduduk dari 0-6 tahun yang tidak terlayani pendidikannya adalah sebanyak 785 orang laki-laki dan 791 orang perempuan, kurang ebih hanya 10,9 % yang terlayani pendidikannya, ini berarti bahwa pemerintah setempat harus bekerja keras untuk mensosialisasikan kembali tentang pentingnya pendidikan usia dini ini. Berdasarkan musyawarah Desa yang diselenggarakan hari minggu Tanggal

3 januari 2007. Kami bersepakat untuk mendirikan program PAUD guna melayani kebutuhan PAUD bagi anak-anak Desa kami.

Berangkat dari permasalahan itulah PKBM Bina Terampil Mandiri, kami ingin sedikit membantu Pemerintah dalam upaya mencerdaskan Masyarakat.

B. Tujuan

Tujuan yang ingin dicapai melalui program ini adalah :

1. Menyedikan layanan pendidikan yang murah dan bermutu bagi anak usia 0 s.d 6 tahun.

2. Mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak usia 0 s.d 6 tahun.

3. Meningkatkan akses dan pemerataan kesempatan mengikuti PAUD.

C. Sasaran

Sasaran program ini adalah anak usia 0-6 tahun, sebanyak 25 orng dengan rincian :

No	Usia	Laki-laki	Perempuan	Jumlah
1	3-4 (KOBER )	09	16	25
2	4-6 ( SPS )	10	15	25
	Jumlah			50

D. Lokasi

Tempat kegiatan PAUD dilaksanakan di kampung Baru Ahad Rw 13 Desa Kertawangi kecamatan Cisarua kabupaten Bandung Barat provinsi Jawa Barat.

E. Jadwal Pembelajaran

No	Hari	Jam	Pelajaran
1	Senin	09.00-10.30	Pengenalan Huruf dan angka PAUD
2	Selasa	09.00-10.30	Calistung PAUD
3	Rabu	09.00-10.30	Bermain,Bernyanyi dan Mewarnai PAUD
4	Kamis	09.00-10.30	Olahraga dan Keterampilan PAUD
5	Jum’at	09.00-10.30	Keagamaan PAUD

F. Ketenagaan

Ketenagaan yang terlibat dalam program rintisan PAUD terdiri dari:

No	Nama	Tempat Tgl. Lahir	L/P	Pendidikan Terakhir	Tugas
1	Asep saepul Achyar, SH	Bdg 27-8-1960	L	S1	Kepala
2	Ardan Gani Asalam.S.E	Bdg, 16-08-1992	L	SI	Sekretaris
3	Eti Haryati.Bck Hk	Bdg,05-12-1986	L	S1	Bendahara
4	Nurhayani	Bdg,10-11-1994	P	SMA	TU
5	Imas Rusamawati,S.Pd	Bdg,16-07-1979	P	S1	Pendidik
6	Ulfi Sopinah,S.Pd	Bdg, 22-12-1990	P	S1	Pendidik
7	Titin Faridawati,A.Md	Bdg,26-07-1971	P	S1	Pendidik
8	Siti Kurnia	Bdg, 12-07-1978	P	SMA	Pendidik
9	Serli Susilawati	Bdg, 01-01-1993	P	SMA	Pendidik
10	Desi Sustiawati	Bgd, 09-12-1996	P	SMA	Pendidik
11	Ai Rini Sopiah	Bdg, 25-04- 1980	P	SMA	Pendidik
12	Santi Amilah Damayanti	Bdg, 23-06- 1988	P	SMA	Pendidik

G. Daya Dukung

Guna mendukung penyelengaraan program Kelompok Bermain/PAUD* dimaksud,

sarana dan prasarana yang tersedia adalah sebagai berikut :

1. Sarana dan prasarana

No	Jenis sarana dan prasarana	Jumlah	Keadaan
1	Tempat bangunan yang digunakan	2 lokal	Baik
2	Status Bangunan/Gedung PAUD		Milik
3	Luas PAUD	Luas tanah 3000 m Luas Bangunan 100 m
4	Perincian tempat/ Bangunan yang dimiliki	Ruang sekertariat 1 Ruang belajar 2 Ruang bermaian 1 Toilet 1	Baik Baik Baik Baik
5	Administrasi PAUD yang dimiliki : a. Struktur organisasi pengelola b. Rincian tugas pengelola/ pengurus c. Daftar susunan pengurus / anggota d. Rencana Kerja/ kerja e. Papan nama PAUD f. Daftar hadir pengelola g. Formulir pendaftaran calon anak didik h. Buku induk anak didik i. Buku absensi anak didik j. Buku mutasi anak didik k. Buku absensi anak didik l. Buku administrasi persuratan m. Buku tamu n. Buku inventaris barang o. Buku kas p. Pendokumentasian bukti pengeluaran dan penerimaan uang q. Pedoman keuangan		Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada
6	Sarana/bahan belajar yang dimiliki saat ini · Sarana belajar administrasi : a. Meja dan kursi belajar b. Meja dan kursi pengelola c. Papan tulis d. Lemari / rak buku · Bahan belajar / buku a. Modul PAUD b. APE dalam c. APE luar	50 set 2 set 2 set 2 set 50 set 50 set 3 set	Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik